第1章
、修班
修班课程每周次，点到点。耿帅锅协调排班，把课程都空。报摄基础班，班里，样零基础，也已经摸过几相。龄跨度也，从岁到岁都。
第堂课，老师个岁男，姓周，留着络腮胡，扎个辫子，很艺术范儿。让自介绍，为么摄。
轮到耿帅，站起，点紧张：“叫耿帅，岁，锅作。摄……因为记录活。”
答案很普通，但周老师几：“锅作？应该见过很百态。摄就记录百态，起点错。”
耿帅，都汗。旁边个戴镜男：“得好像李准基。”
耿帅没接话。已经习惯种评价，但每次到还舒。
课程从最基础始，圈、、ISO，构图、用、景。耿帅得很认真，记记得密密麻麻。没相，用林薇借台老式胶片练习。林薇，用胶片能让更认真对待每次，因为每按都。
确实，胶片很贵。卷柯达，块，只能拍张。冲洗加扫描又几块。耿帅拍得很谨慎，每次按都考很久：构图对吗？线够吗？个瞬值得记录吗？
拍第卷胶片，全锅。锅炉老王，洗碗王姐，美，师傅们，还往往客。周老师，：“活息，但太直，缺乏艺术性。”
“该么拍？”耿帅问。
“用摄话，而简单记录。”周老师，“每张照片都应该自己语言，表达观点，绪。没系，拍拍就好。点记本子，构图，容丰富还得留！”
耿帅似懂非懂。起林薇拍些照片，确实只记录，更像讲述个故事。
第卷，始尝试。拍锅炉，只拍老王，而拍老王添煤，炉映。拍，只拍忙碌务员，而拍客席，残留锅汤底，冒着最。拍自己，镜子，只拍睛，双被像李准基睛。
周老师，点：“步。特别张。”指着张锅炉照片，“用得好，物表也抓得好。个老谁？”
“们锅炉，王叔。”
“背么故事？”
耿帅：“里干，话，但很好。好候，就锅炉，虽然很，但踏实。”
“就故事。”周老师，“拍候，把个故事拍。照片瞬艺术，但好照片能让观众到瞬之之故事。”
耿帅好像么。摄只按，观察，理解，表达。
课程个，耿帅渐渐到。再只简单记录，始考每张照片表达么。锅成摄实验，同事成模特。美很配，让么摆姿势就么摆，害羞些，但也耿帅劝拍几张。
只老王最难搞。“拍***啥？个糟老子。”总么，但每次耿帅举起相，还活，理领。
“王叔，笑个。”
“笑啥笑，干活呢。”老王嘴么，嘴角还微微扬。
耿帅按。照片洗，老王拿着，很久。“拍得还，就老，皱纹太。”
“皱纹岁痕迹，挺好。”耿帅。
老王没话，把照片收作袋里。
课，林薇教等耿帅。
“起夜宵？”问。
“好。”
们附面馆，还次。林薇点样面，耿帅也。
“课程么样？”林薇问。
“挺好