“我可真不知好歹！”
听着周围朗朗的读书声，星辰低声喃喃的说道。
星辰看着站在走廊上，趴在教室窗台上正在奋笔疾书的同学，一阵恍惚。
眼前的景象让她回忆起了十六年前。
那时的自己经常不完成作业，老师说过多次，仍然不改，班主任一气之下让自己把作业拿到外面去写。
当时只觉得难堪，并不觉得作业没写完有什么大不了的，拿着作业就往外走。
心里还想着：你就只会这招了，站就站！
东西收拾好往门口走的时候，班里很安静，虽然没人看着我。
但我却感觉全班的目光都聚集在自己身上，无声的嘲笑着。
我的脸迅速发热，感觉热的好似能烫熟一颗鸡蛋。
周围安静的氛围让我倍感难堪，我加快速度走了出去。
到了门外窗口，正准备把作业放上去的时候，发现那个窗口正对着讲台，老师随时都可以看到我。
“不行，不行，得换位置，站这儿我怎么偷懒！”
我小声嘀咕着。
收回刚刚想要放东西的手，就继续低着头往后走，到了满意的位置才停了下来。
“第一排和最后一排是老师活动最多的地方，中间就正好，老师不会特意过来，刚好偷个懒，机智如我！”
我得意的笑着。
哗～砰！
突然一声书本在空中飞起又落地的声音传来，打断了正沉浸在自己小聪明思绪中的我。
“你们三个也给我出去站着！”
班主任大声说着。
“咋了这是？
我有伴儿了？”
我兴奋地抬起头，悄悄看过去。
有两个人正在收拾东西，还有一个正蹲下捡书本。
“哦～是刺儿头三人组啊！”
看到是他们，我也就熄了看好戏的激动心情。
他们从我认识到现在，每天不是在气老师就是在气老师的路上，被罚对他们来说也正常，哪天安分了才奇怪。
看了一眼之后我就没了兴趣，打开自己的作业写了起来。
“唉！
好学生乖乖崽也会被罚站哎！”
耳边传来三人组戏谑的声音。
“你见过好学生不写作业的吗？”
我问道。
“那没有，那不是你总是被老师夸，他们连重话都没和你说过。
被罚也是难得一见啊！”
三人组笑着看向我说。
“那你现在见到了！”
我不甚在意的说道。
“让你们站外面是让你们说话的？”
此声一出，把我们不写作业西人组吓得哆嗦了一下。
回头一瞧，原本把我们赶出来之后就开始给班里同学讲道理的班主任，不知什么时候竟站在了我们身边。
“写不完就给我站一天。”
说完老师就回了办公室，留下面面相觑的不省心西人组。
“赶紧写吧！”
我催促着他们，并加快了写作业的速度。
“慢慢写，着啥急。”
三人组中最活泼的樊家豪说道。
“唉！
星辰，！”
樊家豪用胳膊肘捣鼓了我一下，问道：“你是为啥不写作业啊？
说说呗！”
话落，那两人也投来了好奇的目光。
“我不是不写，我是没写完。”
我回道。
“行吧，作业有哪些啊？
我都没记。”
樊家豪一边问着，一边望向我放作业的地方。
“这么多！
这要做到什么时候去啊！”
我看了看作业回他：“一共三张试卷，一张数学、一张语文、一张英语报，历史抄两遍，品德抄三遍，还有地理、英语短文需要背。”
“这么多！
就放了一天半的假而己！
至于吗？”
樊家豪小声的抱怨道。
“快写吧！
有你这会儿抱怨的时间都写多少了。”
听声音是三人组中最大大咧咧的孙浩。
作业实在太多，顾不上说话，他们也终于安静了下来老老实实地写着作业。
这节是语文课，阳光透过教室窗户那洁净透明的玻璃，轻柔地洒在了课桌上、地面上以及每一个同学的身上。
教室里一片安静祥和，只有语文老师那温柔而又充满力量的声音在空气中缓缓流淌着：“读书可不能只是简单地认字和浏览文字！
我们需要将自己完全代入到书中去，设身处地地感受作者当时的心情与境遇，这样才能真正理解作品所蕴含的深刻情感和意义。
请同学们带着感情来朗读这篇优美的课文！”
听着周围朗朗的读书声，星辰低声喃喃的说道。
星辰看着站在走廊上，趴在教室窗台上正在奋笔疾书的同学，一阵恍惚。
眼前的景象让她回忆起了十六年前。
那时的自己经常不完成作业，老师说过多次，仍然不改，班主任一气之下让自己把作业拿到外面去写。
当时只觉得难堪，并不觉得作业没写完有什么大不了的，拿着作业就往外走。
心里还想着：你就只会这招了，站就站！
东西收拾好往门口走的时候，班里很安静，虽然没人看着我。
但我却感觉全班的目光都聚集在自己身上，无声的嘲笑着。
我的脸迅速发热，感觉热的好似能烫熟一颗鸡蛋。
周围安静的氛围让我倍感难堪，我加快速度走了出去。
到了门外窗口，正准备把作业放上去的时候，发现那个窗口正对着讲台，老师随时都可以看到我。
“不行，不行，得换位置，站这儿我怎么偷懒！”
我小声嘀咕着。
收回刚刚想要放东西的手，就继续低着头往后走，到了满意的位置才停了下来。
“第一排和最后一排是老师活动最多的地方，中间就正好，老师不会特意过来，刚好偷个懒，机智如我！”
我得意的笑着。
哗～砰！
突然一声书本在空中飞起又落地的声音传来，打断了正沉浸在自己小聪明思绪中的我。
“你们三个也给我出去站着！”
班主任大声说着。
“咋了这是？
我有伴儿了？”
我兴奋地抬起头，悄悄看过去。
有两个人正在收拾东西，还有一个正蹲下捡书本。
“哦～是刺儿头三人组啊！”
看到是他们，我也就熄了看好戏的激动心情。
他们从我认识到现在，每天不是在气老师就是在气老师的路上，被罚对他们来说也正常，哪天安分了才奇怪。
看了一眼之后我就没了兴趣，打开自己的作业写了起来。
“唉！
好学生乖乖崽也会被罚站哎！”
耳边传来三人组戏谑的声音。
“你见过好学生不写作业的吗？”
我问道。
“那没有，那不是你总是被老师夸，他们连重话都没和你说过。
被罚也是难得一见啊！”
三人组笑着看向我说。
“那你现在见到了！”
我不甚在意的说道。
“让你们站外面是让你们说话的？”
此声一出，把我们不写作业西人组吓得哆嗦了一下。
回头一瞧，原本把我们赶出来之后就开始给班里同学讲道理的班主任，不知什么时候竟站在了我们身边。
“写不完就给我站一天。”
说完老师就回了办公室，留下面面相觑的不省心西人组。
“赶紧写吧！”
我催促着他们，并加快了写作业的速度。
“慢慢写，着啥急。”
三人组中最活泼的樊家豪说道。
“唉！
星辰，！”
樊家豪用胳膊肘捣鼓了我一下，问道：“你是为啥不写作业啊？
说说呗！”
话落，那两人也投来了好奇的目光。
“我不是不写，我是没写完。”
我回道。
“行吧，作业有哪些啊？
我都没记。”
樊家豪一边问着，一边望向我放作业的地方。
“这么多！
这要做到什么时候去啊！”
我看了看作业回他：“一共三张试卷，一张数学、一张语文、一张英语报，历史抄两遍，品德抄三遍，还有地理、英语短文需要背。”
“这么多！
就放了一天半的假而己！
至于吗？”
樊家豪小声的抱怨道。
“快写吧！
有你这会儿抱怨的时间都写多少了。”
听声音是三人组中最大大咧咧的孙浩。
作业实在太多，顾不上说话，他们也终于安静了下来老老实实地写着作业。
这节是语文课，阳光透过教室窗户那洁净透明的玻璃，轻柔地洒在了课桌上、地面上以及每一个同学的身上。
教室里一片安静祥和，只有语文老师那温柔而又充满力量的声音在空气中缓缓流淌着：“读书可不能只是简单地认字和浏览文字！
我们需要将自己完全代入到书中去，设身处地地感受作者当时的心情与境遇，这样才能真正理解作品所蕴含的深刻情感和意义。
请同学们带着感情来朗读这篇优美的课文！”
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