第3章
苏脚步显顿。偏过，用种“今错药”神。
“么突然问个？”
“就问问。”
“个啊……”苏移线，望着方，“马马虎虎。需叫。考试临抱佛脚。打篮球候挺认真。数好。对朋友还以。”
“就些？”
“然呢？还个优点全吗？”语，但握包带指又收紧。
林逸起昨模拟里选项。如果选A，“因为点见到”，么反应？如果选C，揉呢？
伸，苏顶按。
比象。
苏僵。
个像被按暂键，脚步原，还保持着握包带姿势，脖子以部分以肉见速度变。
“……干嘛。”
“。”
“么？”
“已经弄掉。”
苏盯着秒，然加脚步到面。几步又，回瞪。
“林逸，今真很奇怪。”
“里奇怪？”
“全部都奇怪。”
完就转过，再。但从面能到，尖得滴血。
林逸把***袋。
袋里，震。
拿，趁苏没注瞄——
契
好度变化：苏+
当好度：/
模拟次数+。当剩余次数：
愣。
昨苏初始好度。模拟里涨到，但只模拟。现实好度因为模拟而改变——理解个设定。
但现实揉，真加好度。
而且加次数。
次模拟次数。
把塞回袋，点。
苏面，阳把子拉得很，直延伸到脚。
到，林逸没像往常样趴补。
座位，线扫过个教。
第排靠位置，着晓。
穿着，衬衫扣子系到最面颗。用绳束成马尾，线条清晰颌线。正——课本，本封面已经磨损《边卡夫卡》。
周围同喧闹仿佛与无。
从边经过，碰掉橡皮。个没歉，甚至没注到。晓弯腰捡起橡皮，放回原处，个过程没任何表变化。
像已经习惯。
林逸起系统解锁晓卡片标注“好度达标”。个“达标”指，但确实话超过句。
第句第，老师让们自介绍。“晓”，然。
第句某次收作业，没交，“作业”，“没”，然别过。
第句个，廊撞到。掉，蹲帮忙捡，“用”，然把从里抽。
句话。个拒绝。
样好度，系统判定“达标”？
确定。
但陆缘度需%，需更模拟次数。而模拟次数需好度。好度需接。
第节课课，林逸起到晓座位旁边。
正。。认本《边卡夫卡》封面。
“好吗？”
晓抬起，。里没，没好奇，只种平审，像判断问句话目。
“还。”。
然，继续。
没第句话。
林逸站两秒，转回到座位。苏从排转过，，又晓，嘴唇，最终么也没。
袋里震。
好度变化：晓+
当好度：/
至基础值。——比陌点，比朋友很。概就“名字同班同”程度。
第节课，又试次。
次没话，只过晓座位，把盒莓牛奶放角。
便利买。么，就买苏种。
晓莓牛奶，又。
“甜。”。
然把牛奶推回边，继续。
好度变化：晓+
第节课，没再尝试。
但第节课件事。
几个女围晓座位旁边，音，刚好能让到。
“又啊，物理作业又没交。”
“霸，屑于种基础题吧。”
“霸？次考掉到第吗？”
“也比们啊，清着呢。”
晓翻指顿。
只瞬，然继续翻页。表没任何变化。
林逸见个顿。
几个女儿就。晓继续，仿佛么都没。但指捏着页力比刚才点，张边缘被捏细微褶皱。
林逸站起。
到几个女——们正讨论周末里逛。
“们刚才，”，“太好吧。”
几个女同向。
“么？”
“清么。”林逸尽量让自己语起平常，“交交作业，们么事。”
其个女嗤笑：“林逸，么候变成晓护使者？”
“护使者。”，“就得没必。”
女们交换个神，没再么，散。
林逸回到座位。苏从排转过，次没移线，而定定着。
“今真很奇怪。”
“过。”
“奇怪事值得两遍。”顿顿，“么候始晓？”
“只……”
“算，用解释。”苏转过，马尾空甩个弧线，“跟又没系。”
语很，平样。
但林逸注到，“没系”个字候，握指节。
震。
好度变化：苏-
当好度：/
同还第条消息
好度变化：晓+
当好度：/
模拟次数+。当剩余次数：
林逸盯着屏幕，忽然得点荒诞。
苏减。晓加。
收获次模拟次数，代价让苏握指节。
起系统规则里句话“现实提任攻略对象好度”。
没提个候，能让另个。
也没，能能承受些“”量。
向苏背。肩膀线条紧绷着，像闷。
几。第次到苏闷。
以从对。迟到，忘记约定，放鸽子。总笑着“没系”、“次吧”、“吧”。
原。
只没。