把本记本拍。
“函数单调性，个例题，点用圈。”
顾恒翻翻。字得，距拉得，圈目——显照顾种“病号”排版。
“鹿溪字真好。”
“贫。节英语，别又过。”
“好。”
乖乖应。
沈鹿溪转，脚顿。
“没？”
“。”
“药呢？”
顾恒作滞。
沈鹿溪眉拧起。
“顾恒。”
连名带姓喊，语就变。，但沉甸甸，像块闷闷砸里。
“午药，没。”
问句，陈述句。
顾恒垂帘。
“……忘。”
沈鹿溪没再废话，折回自己座位，从包里摸个药盒——巴掌，分成格，每格药片颜都样。
回，“啪”把药盒按。
“。”
顾恒着药盒，没弹。
“鹿溪。”
“先。”
抿抿唇，拉标着“午”格，倒两片、片、粒胶囊，仰吞。
沈鹿溪盯着喉结滚，眉才松些。
“次再忘，每节课课都查。”
“……好。”
把药盒推回。
沈鹿溪没接。
“拿着。”
“嗯？”
“儿还个备用。”
顾恒抬瞧：“么候备个？”
沈鹿溪没答，只把药盒又往边怼怼：“，课。”
转回座，英语老师已经，PPT投幕布。沈鹿溪翻课本，还副拒千里淡样——
根又。
就么截，显，但骗。
顾恒把药盒收包，作得像放么易碎品。
英语课，沈鹿溪被点名课文。
站起段，音算，但流利干脆，每个都咬得清楚。
完，英语老师点点：“错，吧。”
刚落座，排飘句压嘀咕——教太，见都难。
“……装么好。”
沈鹿溪尖顿，随即继续，像没见。
课，英语老师把沈鹿溪叫办公。
林老师推推细框镜，语：“最状态还？”
“还。”
“数呢？次考函数块丢分点。”
“……补。”
林老师，欲言又止，最还只句：“事以。”
沈鹿溪“嗯”，转。
等***，已经得差。午只两节课，剩自习社团，儿教空荡荡，只剩个还位子。
顾恒。
面摊着数记本，正抄着么。
沈鹿溪过：“么还没？”
“等。”
记本递过：“抄完。”
沈鹿溪接过翻翻——记旁边添几字，字迹细而，比得还讲究。
“例题，老师更简单解法。”
指着其题，解释两句。
沈鹿溪完，沉默瞬。
“课趴着吗？”
顾恒眨眨：“趴着也能啊。”
“……”
沈鹿溪盯两秒，把记本往包里塞。
“，送回宿舍。”
“今用，自己能。”
沈鹿溪转。
顾恒笑笑：“真没事，今晕。”
犹豫：“到宿舍消息。”
“好。”
转。
顾恒站，目送背消失廊拐角，才收回线，咳——得只自己能见。
回到座位，从包里摸个药盒，打标“午”格。
空。
药盒，被塞包最里层夹袋。
接着，抽另台——比常用，屏幕漆，就寻常。
按键，屏幕亮起。
条未消息，显示——数课儿。
"顾哥，查到。苏，班，父苏建国，本产商。捐百万。边，话比管用。"
顾恒完，指尖屏幕悬片刻，打字回复：
"继续查爸公司，边往。"
送。
，塞回夹层。
教里悄悄，夕阳斜打，落。
眯眯，嘴角勾起个弧度——午对沈鹿溪笑模样，底没点。
刚教，迎面撞隔壁班俩男。
其个用胳膊肘顶顶同伴，句么，俩过，神里带着点怀好然。
“哟，病秧子放？”
顾恒脚，转向们。
“们刚才么？”
音很，问沈鹿溪“药呢”样调子。
俩男愣，随即嗤笑：“么？就个病秧——”
话卡喉咙里。
因为顾恒。
瞪，，就像已经算答案题。
“……”男莫名背毛，音调都变。
顾恒收回线，继续往，步子但稳。
几步，真咳两——次真舒，嗓子痒，胸闷。
没。
到梯，震。
沈鹿溪："到没"
回：""
沈鹿溪："药没"
""
"真？"
"……鹿溪好凶"
完收起，夕阳把子拖得老。
廊里，个清瘦背步步往挪，偶尔咳两，再接着。
教，抬望班户。
里没，但还儿。
包里，台又震。
消息弹：
"顾哥，苏午教务处调班籍档案，具查谁还确定。"
"收到。继续盯。"
屏幕按灭。
次，没笑。