第3章
，数老师转板几何压轴题，题省竞赛真题，难度极，就算班里尖子，也未必能松解。
“题，考，谁以台。”
老师抱着胳膊，扫全班，语带着几分考验。
，同们纷纷皱眉，拿着稿，半都没个完步骤。
张昊趴，百无聊赖转着，瞥板，嘟囔着：“么破题，根本。”
班里尖子们也愁眉展，迟迟没举。
，语带着几分失望：“么？
平个个都自己数好，竞赛题就把们难？
平功夫都到？”
，只缓缓举起，教里格显。
所目都顺着只，当到举林默，全班都愣，随即响起阵压抑嗤笑。
“居然林默？
疯？”
“个倒数第，居然敢举竞赛题，怕搞笑吧？”
“估计博球，真当自己能？”
，嘲讽：“林默，别闹，别浪费，赶紧把放，别丢现。”
，对林默印象还留成绩垫底阶段，着林默神坚定，像胡闹，便：“林默，试试。”
，无周围嘲讽与质疑，从容讲台，拿起。
没急于，先速扫题目，理清解题，随尖落板，速起。
与板摩擦，清脆响，步骤清晰，逻辑严密，辅助线得精准巧妙，每步推导都理据，没丝毫冗余。
，完解题过程便呈现板，甚至还附带种更简洁辅助解法。
林默放，转讲台，神平，没丝毫得。
，所都瞪睛，着板解题步骤，满敢置信。
数老师亮，连连点，语满赞许：“好！
非常好！
清晰，解法巧妙，比标准答案还简洁，林默同，私里苦功夫，值得习！”
，班里才爆阵哗然，向林默神，从嘲讽变成震惊与疑惑。
边苏清然也侧，清眸子里，闪过丝易察讶异，随即又恢复平，只向目，几分细微探究。
，嘴角微微扬，底满笃定。
只第步，让所都，从个渣林默，已经复。