陆恹目仍然落自己稿，正解第题，侧平无波，仿佛张便签自己脚过。
沈辞抿抿唇，里挣扎。自尊让把便签推回，但好奇对答案渴望又占。最终还打便签。
面没完解答，只字：
"试试参数方程，设点P(x,y)已曲线，用x,y表示Q点标，再系。"
寥寥数语，却像划亮根柴，瞬照亮沈辞混。参数方程！刚才么没到？题目里个条件，用参数方程表示确实简洁很！
刻拿起，按照陆恹提示尝试。设参数，代入，转换……虽然计算过程依繁复，但方向对，每步都清晰起。分钟，终于推导最终轨迹方程——个标准椭圆。
着稿个虽然字迹潦但结果正确答案，沈辞舒，种打通卡畅***。忍转向陆恹，对方何已经完题，正，目平向讲台方向，等待结束。
似乎察到沈辞线，陆恹微微侧，目落沈辞稿个被圈椭圆方程，几察点。
沈辞里点因为被“点拨”而产别扭，瞬被点肯定冲散。清清嗓子，用只两能到音：“参数方程……确实好用。”
陆恹“嗯”，音很：“第题，注定义域。”
沈辞愣，连忙第题。求取值范围问题，刚才扫就得复杂，直接过。经陆恹提，再仔细题，果然现个隐蔽条件限制，如果忽略，答案错。
“还第题，”陆恹音依平稳，语速，像陈述客观事实，“数形结，观察几何义，比纯代数。”
沈辞顺着提示第题，子里转，似乎抓点么，但又没完全清晰。
，数老师拍拍：“到。同第题吗？讲讲。”
教里。种难度题，分钟能完解题已经错。
沈辞自己稿过程，虽然结果对，但推导得糟，而且陆恹提示才，点好。
就犹豫，陆恹举起，作自然。
“好，陆恹同，。”数老师睛亮。
陆恹起，向讲台。材挺拔，步履从容，即便站讲台，面对全班同目，也依副沉淡漠样子。没拿稿，直接拿起，转面向板。
“第题，常规设点列式消元较繁琐，采用参数方程简化。”音清朗，语调平稳，没余废话，直接板键步骤。与板摩擦，清脆哒哒，字迹锋利，逻辑链条清晰无比，几，就将复杂综题剖析得。
沈辞面着，里佩同，也起股输劲。伙，么就么清晰？
接着，陆恹又讲解第题第题。讲第题，特调个容易被忽略定义域条件，讲第题，先板个精确示图，然结图形，几句话就点代数式背几何义，个解题过程瞬变得直观易懂。
教里鸦雀无，只陆恹清音音。连数老师都频频点，赞赏神。
“很好，清晰，方法巧妙。”陆恹讲完，数老师带鼓起掌，“尤其参数方程数形结，运用得非常娴熟。都清楚吗？才真正透识点，灵活运用表现。”
掌，陆恹神平淡讲台，回到座位，仿佛刚才只完成件微事。
沈辞着张没么表侧，里点佩输交织着，最化作几闻嘀咕：“……怪物。”
陆恹似乎到，侧眸。
沈辞刻正襟危，假装认真板。
“某些同，”陆恹忽然，音压得很，只们两能到，“如果能把腹诽精力用理解数形结，第题也至于完全没。”
沈辞：“！！！”
猛转，瞪向陆恹，颊点烫，还臊。“谁、谁没！还没始！”
“哦？”陆恹尾音微微扬，带着点清，目扫过沈辞只第题过程稿。
沈辞语塞，抢过稿，呼呼旁边空处始演算第题，尖用力，仿佛把戳破。
陆恹收回目，向讲台，嘴角似乎向牵个像素点。
课铃响，数老师布置作业，宣布课。教里瞬喧闹起。
周轩第冲过，趴沈辞边，崇拜：“陆神！请收膝盖！题啊！分钟！简直！”
陆恹对类夸张恭维已免疫，只淡淡点，始收拾课本。
沈辞还跟第题较劲，虽然陆恹提示，但具计算还让眉紧锁。
“辞哥，别算，先饭，饿！”周轩催促。
“等等，马就好。”沈辞也抬。
陆恹收拾好，并没刻，而拿节课用，摊，然拿起，自己课本空边缘，始。
周轩个，又个，识趣：“先占座，老方！”完就溜。
沈辞又演算几分钟，终于磕磕绊绊得答案，松。抬，现陆恹还，正着。
“？”陆恹问。
“当然！”沈辞把稿往边推推，虽然过程潦，但键步骤结果都。
陆恹扫，点点：“定义域注到，结果正确。但第步放缩以更简洁，用柯等式，两步即。”
沈辞：“……”拿回稿，着自己冗放缩推导，再陆恹课本空处两简洁优美式子，种挫败再次袭。
“~霸世界懂~”沈辞拖音调，语半自嘲半调侃，把稿揉成团，精准投排垃圾桶，“您老厉害，清奇，等凡望莫及，吧？”
陆恹着显带着绪、却又并非真正样子，像只被顺毛摸到半又突然被抢鱼干猫，底掠过丝极淡笑。没接个话茬，而用尖点点沈辞摊、片空第题位置：“题，真试试？图形，其实很简单。”
沈辞顺着尖，陆恹课本空处，用简单几个标系曲线示图，几个键点标得清清楚楚，旁边还字备注："几何义：距之最值"。
图形目然，结陆恹之讲“数形结”，沈辞子里团迷瞬散半。拿过自己稿，对照着示图，尝试着列式，果然顺畅许。
“好像……点简单。”边，边忍嘀咕。
“点，”陆恹平纠正，“本就难，只被复杂代数式吓，没到本质。”
沈辞尖顿，反驳，却又无从驳起。陆恹得对，候确实容易陷入细枝末节计算，忘从几何义把握题目。
闷把第题过程完，虽然比陆恹方法几步，但总算独。放，种打通任督脉畅***。
“谢。”次谢，比之真实。
陆恹“嗯”，算接受。表：“堂峰期过。”
沈辞才惊，赶紧把股塞包：“！”
两起教。到，沈辞忍回板陆恹留、清晰解题板，又自己里稿歪歪扭扭、但最终指向正确答案过程。
种奇异受涌。种清晰、被碾压差距，但奇怪，并让沮丧，反而像推扇户，到样解题景，甚至隐隐点“好像也能摸到点”野。
“喂，陆恹。”梯，沈辞忽然。
“嗯？”
“些解题方法……还，都么到？”沈辞问，语里带着真诚疑惑，“比如参数方程，比如几何义，就好像……就能到题目最核。”
陆恹脚步未，侧梯交错线显得格清晰。沉默几秒，似乎组织语言。
“见得，自然条能更。”缓缓，音空旷梯带着微回响，“数，物理，很问题，底层相通。公式技巧具，但理解问题本质，比熟练使用具更。”
顿顿，向沈辞，双总显得过于眸里，此刻映着，显得格邃：“缺具，候，忘记抬。”
沈辞怔。陆恹很么话，而且话……起像简单霸炫耀，更像种……点拨？
“忘记抬……”沈辞咀嚼着句话，若所。似乎些，自己为么常常陷入复杂计算而迷失方向。
“当然，”陆恹话锋转，语恢复平清淡，“如果所谓‘抬’，指课过麻雀，或者自习课稿篮球，确实能到样‘景’。”
沈辞：“！！！”
“陆恹！”沈辞朵，恼羞成，“监？！”
“需监。”陆恹已经最级台阶，转面对，阳从打，周镀层淡淡边，表依平淡，但沈辞却莫名得双睛里藏着揶揄，“神频率，卡壳皱眉次数，成正比。很好观测。”
完，等沈辞反应，便迈步朝堂方向，步履依从容，仿佛刚才只陈述个“今错”事实。
沈辞站原，阵阵。伙！嘴巴么么毒！观察力么么变态！
得磨，但又得承认，陆恹得……好像没错？
着陆恹消失拐角挺拔背，沈辞咬咬，几步追。
“喂！等等！”
阳将两个、渐渐接子拉，投射洁净面。面个，背挺拔如松，脚步沉稳；跟面个，步伐，带着点输倔，丝易察、被点豁然。
霸世界，或许还完全懂。
但好像，也没么遥及，攀。
至，个霸，虽然嘴巴毒点，观察力变态点，但……似乎并吝啬于，为指指。
沈辞么着，几步追陆恹，与并肩而。微拂过，带初凉，也吹散点残留郁闷。
同活，似乎除点微妙尴尬较劲，也始点样、类似于“共同步”（虽然主被提携）？
嗯，虽然过程点。
但结果，好像还赖。
沈辞偷偷瞥旁神淡陆恹，嘴角悄悄弯起个、连自己都没察弧度。
午阳斜照教，带着初特、倦。午第节历史课，老师正讲文艺复兴，语调平缓，配着隐隐蝉鸣，成绝佳催眠曲。
沈辞午陆恹、周轩完饭，又被周轩拉操儿篮球友谊赛，儿饱，晒太阳，着紧历史叙束，皮子始打架。单撑着巴，努力集精神板投，但些艺术名字作品渐渐模糊、叠。
袋点，点，像鸡啄米。
就即将彻底坠入秒，肘忽然传阵微但清晰刺痛。
“嘶——”沈辞猛惊，倒抽凉，差点从子弹起。识向痛处，只见臂侧，靠肘方，被么尖细扎，留个几乎见点，微微刺痛正从里传。
刻扭瞪向罪魁祸首——同，陆恹。
陆恹正襟危，目方，握着支价格菲属钢，尖历史课本边缘无识点着，极其细微哒哒，仿佛刚才切都与无。阳落线条利落侧，睫垂，神专注得仿佛聆么至理名言。
但沈辞分到，支钢顶端，个极其细、几乎难以察属凸起，线闪过丝微芒。
“……”沈辞压音，咬切齿，“用扎？”
陆恹睫都没，线依落课本，音平淡无波，用只两能到音量：“文艺复兴期，伽丘《谈》批判么？”
“啊？”沈辞被突如其问题问懵，识回答，“教、教***？封建特权？”
“嗯。”陆恹应，尖止点，课本某字面划线，仿佛只随问，得到答案便再。但握着指，几察松松。
沈辞反应过，伙用提问方式让清！还附带“物理唤”！
“谁管闲事！”沈辞揉着还点刺痛胳膊，恼语，“得见！”
“吗？”陆恹终于微微侧过，目扫过沈辞课本片因为主打盹而留、疑渍边缘（其实沈辞刚才趴着压褶皱印子），又落回沈辞还带着惺忪、尾些泛，语依没么起伏，“第页，老师正讲键点，么？”
沈辞连忙翻，忙脚到第页，只见面密密麻麻都记，老师刚刚讲到儿？急得额冒汗，速扫，却抓点。
张对折便签，被推到摊页，正好盖片褶皱。
沈辞打，面陆恹锋利字迹，简列老师刚才分钟讲个核容条延伸考，条理清晰，点突。
“文主义核‘以为’，反对神权至。注与面宗教改革系。”陆恹音边响起，语速平稳，像复述客观事实。
沈辞如获至宝，赶紧对照着便签，结老师现讲解，迅速跟度。股困倦也被突如其“惊吓”“救援”彻底赶。
边记记，边用余狠狠瞪陆恹。者已经恢复成正襟危讲姿态，仿佛刚才个“凶”“递条”。
！洁癖！还暴力！沈辞里陆恹又贴个标签。但否认，效果拔群。
接历史课，沈辞得格“警”，怕旁边位“形清剂”再。而陆恹也再没其作，只偶尔课本记几，字迹精简。
课铃响，历史老师刚教，沈辞就把抓陆恹还没得及收回腕。
微凉皮肤清晰腕骨。
陆恹作顿，向，神带着询问，并没刻挣脱。
“！”沈辞朝摊另只掌，理直壮，“缴获凶器！”
陆恹目沈辞抓着自己腕留瞬，，带着特、充满命力力度，指腹打篮球留茧。然，线移向沈辞摊掌，又缓缓移，对沈辞双因为恼刚刚而显得格润亮睛。
“凶器？”陆恹复，语里绪。
“对！就扎支！证据确凿！”沈辞指着自己胳膊个已经几乎见点。
陆恹线顺着指方向，片洁皮肤留半秒。然，腕转，以种巧妙而失力方式脱沈辞钳制——沈辞甚至没清么到。
“。”陆恹收回，从袋里拿刚才支属钢，沈辞面拧，里面正常尖结构，顶端个细凸起清晰见，“徽别针，忘记取。”
沈辞定睛，果然，属顶端，嵌着枚附徽式样属装饰，边缘确实处极其细微、类似别针扣凸起，仔细根本现。所以刚才扎到，个凸起？
“也故！”沈辞依饶。
“提课，同义务。”陆恹将拧好，把钢放袋，作疾徐，“避免因为错过点，随堂测验拉组平均分。”
又平均分！沈辞被套冠冕堂皇辞得笑。“谁提！自己能控制！”
“控制到课本留‘图’？”陆恹瞥沈辞历史课本片褶皱。
沈辞，把课本：“管！”
陆恹再与争辩，拿节课课本，始预习。
沈辞鼓鼓儿，得没，也拿。但历史课遗症还，着密密麻麻文字，又始点昏昏欲。赶紧甩甩，用力掐自己腿，疼得激灵，总算清点。
旁边传几闻叹。
沈辞刻警过。陆恹依，侧平，仿佛叹息只错。
但没过久，个巧、属盒子被推到沈辞边。盒子只半个掌，起很质。
沈辞疑惑向陆恹。
“荷糖。”陆恹言简赅，目没页，“提神。比掐自己效，且无痕。”
沈辞：“……”自己又被穿，还点被嘲讽。但确实需提神。打盒子，里面排列、半透糖片，散着股清冽荷。犹豫，还捏起颗放嘴里。
瞬，股极其劲、直冲灵盖清凉腔炸，***得泪差点，但个也确实瞬清得能再清。
“咳、咳咳……么荷糖！么冲！”沈辞被呛得咳嗽两，颊都泛起。
陆恹才侧过，。沈辞被荷***得眶微，睫毛湿漉漉，嘴唇因为含着糖片而显得润，正用嘴边扇，副被“算”到样子。
“加型。”陆恹平解释，底处似乎闪过丝极淡笑，“效果显著。”
沈辞瞪着，骂，但嘴里股清凉又让话，只能鼓鼓瞪着，像只被抢松果还被迫辣椒松鼠。
陆恹似乎得个表很趣，目留秒，然才转回，语平淡补充：“次课犯困，以提颗。或者，”顿顿，“告诉，更版本。”
沈辞把荷糖盒子“啪”，推回陆恹边，从缝里挤几个字：“、用、！”
算，跟陆恹同，仅承受智商碾压，还刻提防各种“别裁”“怀”方式！
接化课，沈辞果然精神百倍，荷余威还，加化相对科目，得格认真，甚至主回答两个问题。
陆恹依副讲样子，只当沈辞回答正确，老师表扬，几察微微颔首，仿佛表示“尚”。
化课课，沈辞故把个荷糖盒子又推到陆恹面，：“还！效果太猛，无福消受！”
陆恹盒子，没接，只：“放儿。次测验，或许用得到。”
沈辞拒绝，但到周好像真化测验，到嘴边话又咽回。哼，把盒子塞自己袋夹层，作点粗鲁。
陆恹着欲拒还休、别别扭扭样子，没再么。
午最节自习课，老班镇。教里很，都作业或者复习。
沈辞正对付份数卷子，最题函数与导数综应用，难度。到第问，求某个参数取值范围，尝试分参数、数形结几种方法，总得计算量很，过程繁琐。
识咬杆，眉紧锁。
张便签悄无息现卷子旁边。
沈辞已经习惯种“陆式怀”，拿起。面没直接步骤，而个提示："观察函数结构，考虑换元。令t=……试试。"
沈辞着个换元提示，睛亮。对啊！个函数形式，用个换元简直再适过！刻稿尝试，果然，换元之，原本复杂式子变得简洁许，再求导分析，顿清晰。
顺畅解第问，好。接着第问，证题。几分钟，没么绪。正着再“等”张便签，旁边却传陆恹压音：
“题，。”
沈辞愣，转。陆恹已经放自己，正着沈辞卷子证题，神认真，像玩笑。
“？”沈辞点，指指自己，“还没呢。”
“，卡里。”陆恹语平，像讨论普通题目。
沈辞虽然得奇怪，但还指着题目：“证个等式恒成，用常规作差、求导，或者放缩，都得好处理，式子太复杂。”
陆恹点点，引导：“没过，从函数本性质入？比如，考虑单调性、奇偶性，或者最值？”
“考虑过单调性，但导数形式也复杂……”
“如果直接求导复杂，能能先变形？”陆恹用尖沈辞稿，点点题目函数表达式，“拆，每项分别么特点？”
沈辞顺着提示，仔细观察函数式每项，子里转。忽然，灵闪：“等！个形式……以成两个函数？而且其个好像某个基本函数导数形式？”
陆恹闪过丝赞许：“继续。”
沈辞受到鼓励，刻稿：“如果设g(x)=……，原函数f(x)就等于g(x)加另个部分？而g(x)导数正好……哎呀，样拆，好像g(x)单调性很容易判断，另个部分似乎也特殊性质……”
越越兴奋，尖疾，之堵塞如同闸洪，哗啦啦涌。完全沉浸自己推导，甚至没注到陆恹已经再话，只着，目落神采扬侧，因为专注豁然朗而格亮睛，因为激而微微泛颊，、速着嘴唇。
沈辞呵成，完个完证框架，虽然细节还需完善，但方向已经清晰无疑。舒，放，带着兴奋晕，转向陆恹：“好像……搞定？”
陆恹从演算过程收回目，点点，语里带着丝几察：“方向正确，细节补充完即。键于，到拆分函数个切入点。”
沈辞着自己稿虽然潦但逻辑连贯推导，种巨成就油然而。题，陆恹引导，但主自己！比直接拿到提示或答案，更让兴奋。
“谢！”次谢，充满真诚畅。
“自己到。”陆恹平陈述事实，但向沈辞神，比平些度，“数直错，只候需帮推扇。”
沈辞被夸得点好，摸摸子，嘴角却控制扬。能被陆恹个霸肯定，还真赖。
“过，”陆恹话锋转，用尖点点沈辞证过程处略显跃步骤，“里，从A到B等价变形，需补充个简单代数恒等式，否则逻辑链严谨，阅卷扣分。”
沈辞凑过，果然，里自“显然”，但确实缺键步。“哦哦，对，里补。”赶紧拿起补充。
陆恹着认真修改样子，没再话，拿起自己，但目并未刻聚焦字句。
自习课课铃久响起。
沈辞终于完善证题，满始收拾包。今虽然被扎，被荷糖呛把，但习，尤其数，收获颇丰。
“喂，陆恹。”沈辞边拉包拉链，边状似随问，“……”
“点，。”陆恹接得很，语自然，仿佛已定好事，“如果起得话。”
沈辞哽，起今“偶遇”，根点：“谁起！，第节英语，……提昨布置篇完形填空？好像点难。”
第次主提习“邀约”。
陆恹收拾作几察顿半秒，然恢复如常：“以。带详解，以起。”
“哦。”沈辞应，背起包，“……见。”
“见。”
沈辞转向，周轩正里等。到，忍回。
陆恹还座位，正检查包里，侧夕阳余晖显得而专注。似乎察到线，陆恹抬起，目隔着半个教，与对。
沈辞刻像被烫到样转回，步教，莫名点。
“辞哥，啊，么呆？”周轩催促。
“！”
廊里，沈辞周轩随着流往。周轩还喋喋休着篮球赛事，沈辞却些焉。
摸摸袋里个荷糖盒子，又起午被“扎”经历，还陆恹引导解数题，双显得格邃专注睛。
个同，好像……越越让透。
但点沈辞以肯定。
陆恹同子，虽然常伴随着智商被碾压郁闷种“特别照”带抓狂，但似乎……也并么难以忍受。
甚至，偶尔还得，么点点……错？
甩甩，把个怕抛。
定今被荷糖***傻！
第，沈辞，闹钟还没响。躺，盯着板几秒，昨里似乎都函数曲线荷糖清凉呛。
个鲤鱼打挺起，瞥闹钟：点。
比昨得还。
沈辞抓抓得翘，里点懊恼。本打定主到自然，坚决“配”陆恹么点约定。却比子诚实。
磨磨蹭蹭洗漱、餐，，刚好点分。
清晨空带着湿润，梧桐叶边缘始泛更显。沈辞双插套袋里，脚步自比平些。到，又，目稀稀拉拉群搜寻。
然，到个。
陆恹依站昨个位置，宣传栏旁边。今穿件毛衫，里面熨帖衬衫，裤，衬得形更加挺拔清隽。没，也没，只微微仰，着空，侧晨显得沉而悠，仿佛考么奥问题，又或许只受清晨。
沈辞脚步，次没躲。站原，几秒。
陆恹似乎应到线，转过。目穿过几米距，准确无误落沈辞。没么特别表，只很微颔首示，然便收回目，继续等待姿态。
沈辞撇撇嘴，迈步子过。今特分钟，本以为陆恹么已经，么耐烦，结果对方还副样子。
“。”到，沈辞干巴巴打个招呼。
“。”陆恹回应，音带着晨起微哑，但很清晰。目沈辞留瞬，“没好？”
沈辞里惊，识摸摸自己：“吗？”
“圈。”陆恹言简赅。
沈辞：“……噩，吧。”才承认因为琢磨数题另种解法。
陆恹没追问，只从随带着个帆布袋里，拿个用褐油包好、还散着包裹，递沈辞。
“又么？”沈辞没接，狐疑着。昨奶包“谋”还历历目。
“鸡蛋培根治。陈阿姨试配方。”陆恹语平淡，“豆浆油条腻。”
沈辞愣。昨饭，好像随跟妈妈抱怨句豆浆油条点腻。陆恹当……推物理题便签，都能见？还记？
里泛起丝古怪，犹豫，还接过。油包裹，透过张缝隙钻，确实很诱。“……谢。”
“嗯。”陆恹应，转朝，“边边，够。”
沈辞跟，拆油，里面治，切成适，面包松，鸡蛋嫩滑，培根焦，还夹菜番茄片，起就让很欲。咬，满眯眯。确实好。
“唔……陈阿姨艺真好。”含糊赞美。
陆恹边半步位置，目平方，闻言，几察“嗯”，嘴角似乎弯，但很又恢复平直。
两沉默段。沈辞完治，把油揉成团，正垃圾桶，陆恹已经伸：“。”
沈辞把团递。陆恹接过，连同自己用过巾（沈辞甚至没注到么候也），起放帆布袋侧边个带拉链袋里，作丝苟。
“个……”沈辞起昨约定，从包里翻英语练习册，翻到篇完形填空，“篇，昨带详解？”
陆恹从自己包里拿个文件夹，打，里面分别类放着各种资料。很抽张打印，面正篇完形填空题目，空处用同颜满详细注解，包括单辨析、固定搭配、文逻辑、难句分析等等，甚至还几个易错项陷阱分析，条理清晰，点突。
“哇……”沈辞接过，得缭，同又佩已。记得，比参考还详细。
“频考点易错点，解题逻辑链，拓展汇用法。”陆恹旁边简单解释，“先遍，懂问。”
沈辞点点，边边认真起。份“神器”，原本得棘完形填空顿清晰很。指着处用圈语搭配问：“个，takesthintoaccounttakeaccountofsth，里为么选者？都差吗？”
陆恹侧，解释：“语义侧同。takesthintoaccount更调‘将某具因素纳入考虑’，宾语常具名或况；takeaccountofsth更偏向‘考虑到某种普遍现象或事实’，宾语常抽象名或泛指。里文指具研究数据，所以用者更准确。”
沈辞恍然悟：“原如此！还里，个难句结构……”
两就样边向教，边讨论着英语题。沈辞问，陆恹答，条理清晰，引经据典，偶尔还延伸两个相语法点或文化背景。晨洒们，将并肩而子拉，面竟种奇异谐。
过操，几个晨练育到们，都投惊讶目。谁都陆恹独独往神，而沈辞活泼好篮球队主力，两起讨论习？太阳打边？
沈辞专注于问题，没注些目。陆恹则完全无。
到教，沈辞已经把篇完形填空搞懂成，剩疑点也陆恹讲解茅塞顿。练习册，由衷：“记太用。谢啊。”
“互相帮助。”陆恹接过沈辞递回详解，夹回文件夹，语平常，“语文古文记，午借。周随，老陈能相话题。”
沈辞古文底子确实错，得益于公熏陶。“啊，没问题。”爽答应，随即又点好奇，“也需借记候？”
陆恹：“全全能。”
沈辞被噎，摸摸子：“哦。”
两教，距还几分钟。周轩已经，到们起，睛瞪得溜圆，等沈辞，就刻凑过，压音，满议：“辞哥！陆神……真起？还起？刚刚都到！们干嘛呢？居然没？”
沈辞把包塞肚，周轩：“讨论习，啊？”
“习？！”周轩音拔点，又赶紧压，表像见鬼，“陆神？？讨论习？辞哥，被魂穿吗？”
“滚蛋！”沈辞没好推越越，“再废话，篮球单挑！”
周轩嘿嘿笑着缩回，但神里卦之熊熊燃烧。
英语，沈辞因为提“预习”难点，得格顺畅，连英语老师都两。
第节就英语课。老师果然点讲篇完形填空。提问环节，好几个同沈辞之得疑问方卡。老师点到沈辞，问某个题目解题依据。
沈辞站起，按照陆恹讨论，清晰流利回答，仅正确选项，还分析其选项错误原因，甚至引用陆恹提到个语辨析。
英语老师些，随即赞赏笑容：“非常好！沈辞同分析得很透彻，课功夫。都应该像样，仅其然，还其所以然。吧。”
沈辞，颇好，识瞥陆恹。陆恹正课本记着么，似乎对老师表扬无于衷，但沈辞注到，握着指，指节放松，嘴角线条也比平柔些许。
课铃响，沈辞正跟陆恹句么，排个Omega女着，拿着本物理练习册，怯转过：“陆、陆恹同，以问题吗？”
沈辞认得，班里习委员林薇，成绩也很好，文向。
陆恹抬起，向女里练习册，目平：“题？”
林薇指指于磁应综题，音细细：“里，导棒切割磁线产应势方向，用定则楞次定律判断好像点矛盾，搞清楚……”
陆恹接过练习册，几秒，然拿起，自己稿个简单示图，线条干净利落。“矛盾。定则判断应流方向，或者，导棒作为源，部流从势流向势方向。而楞次定律调应流效果总阻碍引起原因。”
用尖示图标注：“里，当导棒向运，切割磁线，用定则判断，应流方向a到b，么a点势，b点势。而根据楞次定律，应流产效果阻碍相对运，所以受到培力向，也与判断致。”
讲解条理清晰，语速平稳，没任何耐烦，但也保持着恰到好处距。
林薇认真着，点，恍然悟表：“哦哦，！把源部部流方向搞混，谢谢陆恹同！”
“客。”陆恹将练习册递还，语依平淡。
林薇谢，着转回。
沈辞旁边着，里莫名点滋。陆恹对别也么……耐？虽然态度礼貌而疏，但份讲解细致清晰，自己讲题，似乎也没么同？
个让沈辞得点烦躁，转着，稿胡着圈。
“么？”陆恹音旁边响起。
沈辞回过神，现自己把稿戳好几个洞。“没么。”闷，把稿揉成团。
陆恹，没再追问，只：“午记得语文记。”
“啦，忘。”沈辞语点冲。
陆恹似乎察到绪对，沉默几秒，然从袋里拿个荷糖盒子，推到沈辞面。
沈辞瞪着个盒子：“干嘛？又没犯困！”
“清，燥。”陆恹言简赅，目所指扫过沈辞微微蹙起眉。
沈辞：“……”自己被涵，但又无法反驳。没好打盒子，拿颗荷糖扔嘴里。熟悉劲清凉炸，让瞬精神振，点莫名烦躁也被冲淡。
“次，”沈辞含着糖，含糊清、恶狠狠，“再随便讲题，收费！”
陆恹正拧保杯盖子顿，侧过，向沈辞。沈辞嘴里含着糖，颊微微鼓起，神飘忽着，副“随便”样子。
陆恹褐眸里，极掠过丝难以捉摸绪。拧杯盖，，然缓缓：“随便。”
“嗯？”沈辞没清，转。
“没么。”陆恹已经转回，盖杯盖，表恢复贯平，“课。”
物理老师教。
沈辞着淡侧，里点被荷糖压烦躁，又隐隐冒点。伙，话永半句！最讨厌！
物理课讲磁对流作用力，培力。沈辞收敛神，认真讲。部分容篮球运样，需空象力对方向、力准确把握，得还算兴趣。
老师讲完基础识，始板图，讲解经典培力综应用题。沈辞跟着老师，记本图，标注受力。
忽然，自己腿，隔着裤，被么坚碰。
，见陆恹膝盖，何靠子方两之空隙，正好抵腿侧。隔着两层布料，能受到对方膝盖骨坚度。
沈辞僵，般把腿移，但子方空限，稍微，膝盖就碰到腿，微响。
排同回。
沈辞敢再，保持着僵直姿势，被陆恹膝盖碰到片皮肤，度。努力把注力放回板，但老师讲容似乎从，。
陆恹却像么都没样，依得直，目方，只课本偶尔记。
沈辞用余瞪，用神质问：干嘛？
陆恹仿佛没接收到信号，只老师讲到某个键步骤，培力方向，膝盖，几察，又碰沈辞。
沈辞忽然福至灵，向自己记本图。培力方向……好像老师标太样？之点确定，随。
赶紧用橡皮擦掉，按照老师板正确方向标注。完，识又陆恹。
陆恹膝盖已经着痕迹收回，两之恢复正常距。正着板，侧沉，仿佛刚才两次“碰”只无、极其暂接。
沈辞着自己修正图，又陆恹平侧，里种古怪又涌。次烦躁，而种……难以言喻、混着别扭被细照到微麻。
伙……难刚才用种方式提图错？
也太……拐弯抹角吧！能直接吗？或者张便签？
沈辞里吐槽，但朵尖却受控制点。迫自己集精神，接课，得格认真，图也格仔细，怕再被“膝盖提”。
课铃响，沈辞，节物理课过得格漫又……诡异。
“喂。”碰碰陆恹胳膊。
陆恹转过，神询问。
“刚才……”沈辞斟酌着用，压音，“图错？”
陆恹着，点点：“嗯，培力方向反。定则，掌让磁线垂直穿入，指流方向，拇指即受力方向。指方向对，但掌朝向对，导致拇指指向反。”
得清晰，仿佛只客观纠正个错误。
沈辞确认，果然样。“！”忍抱怨。
“课期，便频繁传条。”陆恹理由充分，语平淡，“肢接，效率更，且易被老师现。”
沈辞：“……”神特么效率更！差点从子弹起好吗！
“而且，”陆恹补充，目扫过沈辞微微泛尖，“以为，以Alpha反应速度空，应该能刻领。”
沈辞被句话堵得哑无言。到底夸，还损？
着陆恹张本正经、仿佛讨论术问题，忽然种拳打棉无力。跟伙相处，真太费神！
“，霸世界懂，您老方法总么……别裁。”沈辞拖语调，着昨话，语里充满自嘲无奈。
陆恹似乎得个反应很趣，底闪过丝极淡笑，但很掩。“过奖。”平接受个“夸奖”，然拿节课课本，“次注图规范。”
沈辞：“……”话。
午剩课程种沈辞单方面得微妙、而陆恹始终如平度过。沈辞现，陆恹虽然话，但观察力敏锐到怕。稍微神，陆恹尖就点；姿歪，陆恹经碰子腿；甚至怀疑，自己肚子饿得咕咕叫候，陆恹也到，因为伙居然课拿包独包装坚果饼干递，还句话：“陈阿姨放，。”
沈辞边啃着饼干，边复杂着陆恹。伙，难么智能成精吗？么能把“同照”执得如此周密、细致，又如此……，且理所当然？
午饭，周轩继续卦：“辞哥，跟陆神到底么回事？们之氛怪怪。”
“里怪？正常同系。”沈辞埋饭。
“正常？”周轩夸张，“正常同连打汤，都着包？正常同杯空，顺就倒满？虽然陆神倒样子像化实验样精确……”
沈辞愣，回起，好像么回事。当没，现被周轩提……
“怕丢或者渴，响同‘完性’‘功能性’，而响习组效率。”沈辞没好用周轩能理解歪理解释。
周轩将信将疑。
午，沈辞如约把语文古文记借陆恹。记陆恹格完全同，字迹洒脱，旁边还自己理解批注，甚至些表符号帮助记忆。
陆恹接过本记，翻几页，神专注。到某处沈辞用批注“此君实则傲娇”，眉梢几察。
“里，”陆恹指着处于某个虚用法解释，“理解角度很特别，比参考更。”
沈辞凑过，自己总结个谐音记忆法。“哦，个啊，瞎编，过挺好记。”
“效即。”陆恹，然拿自己记本，将沈辞个方法抄录，还旁边标注处："沈辞记-创记忆法"。
沈辞着丝苟“摘抄”自己“瞎编”，里种奇异。好像自己，被个严谨霸郑对待。
自习课，沈辞继续作业。今数作业几何题，需个正棱锥直观图。对空象力求，沈辞几次都得比例对。
正烦躁，陆恹音旁边响起：“需帮忙吗？”
沈辞，点别扭把练习册推过点。
陆恹拿起尺子铅，几乎没犹豫，就稿个极其标准、透准确正棱锥直观图，甚至细标注键点辅助线。
“先确定底面正角形，再确定……”边，边简洁讲解点。
沈辞着仿佛印刷标准图，再自己个歪歪扭扭“字塔”，默默把自己稿翻个面。
“空其实错，”陆恹完，点评，“只缺乏规范作图训练。回，以些标准几何，几遍，掌握基本透规律。”
“哦。”沈辞闷闷应，把陆恹张图夹数里。
“对，”陆恹像忽然起么，从包里拿个扁平属盒子，递沈辞，“个。”
“又么？”沈辞接过，盒子冰凉，面没任何标签。
“点，改良版。”陆恹语平常，“改装，增加物理公式例题语音解析功能，还些典型解题归纳。或者零碎件以。连接，配套音频文件点。”
沈辞打盒子，里面支起就很精密属，造型简洁流畅。“……自己改装？”
“嗯。之参加个科创比赛副产品，优化。”陆恹得描淡，“对梳理物理识结构应该帮助。用法很简单，盒子里。”
沈辞握着支微凉点，里像被么塞满，胀胀，，又点无措。奶包，治，荷糖，解题提示，膝盖提，现又点……陆恹种“照顾”，细致、周到，且毫断，让个向独、甚至点独Alpha，都些招架。
“……干嘛对么好？”沈辞终于忍，问盘旋底问题。紧紧盯着陆恹，错过任何丝表变化。
陆恹正理作微微顿。转过，迎沈辞目。双总平无波眸，此刻斜照阳，显得格邃，像藏着辰夜空。
“过，”陆恹缓缓，音平稳，却带着种容置疑认真，“同。”
“按照老陈排，们需‘互帮互助’，共同步。”复之理由，但次，目没移，直直着沈辞，仿佛到睛处。
“而且，”顿，语速更，每个字都清晰无比，“照顾，让跟度，避免因为业问题响状态，而响……”
“响组平均分，吧？”沈辞打断，替完半句，里点刚刚起悸，像被浇瓢，倏凉。果然，还个理由。
扯扯嘴角，个自嘲笑，把点盒子推回陆恹边：“谢，过用。自己能，拖腿，也响‘平均分’。”
陆恹着被推回盒子，又沈辞突然闪而过失落，眉几察蹙。嘴唇，似乎么，但最终，只沉默拿回盒子，放包。
氛些凝滞。
沈辞转过，向，胸点闷。也自己期待么，又失望么。陆恹得没错，们只同，因为老师排才交集，陆恹切，过于责任，或者，为维持个该“平均分”。
到底胡么？
放铃响，沈辞第次没等陆恹，抓起包就冲教，甚至没等周轩。
陆恹座位，着沈辞几乎落荒而逃背消失，许久没。，着包里个装着点属盒子，指缓缓收紧，骨节泛。
褐眸里，片沉沉，翻涌着复杂、难以辨绪。
，暮渐。