照常互相玩耍，互相串。
班，乔鑫转入尤溪梁幼儿园。
们铺，午，乔鑫经常尤溪梁聊。
午，乔鑫又悄悄探，冲着铺尤溪梁：“尤溪梁，今没到幼儿园种呀，好啦。”
尤溪梁也压音回应：“到啦，得朵最好。”
两言语，越聊越起劲儿，完全没注到老师己经脚过。
老师站们边，假装：“们两个话痨，午乖乖哦，然午没精神玩啦。”
乔鑫尤溪梁马乖乖闭嘴，还调皮对老师个鬼。
过儿，等老师，乔鑫又：“尤溪梁，等们起些好好？”
尤溪梁应：“好呀。”
然两都带着甜甜期待，入。
随着相处子增，两之互也愈频繁。
尤溪梁课特绕，只为乔鑫打个招呼；乔鑫把自己精准备零悄悄塞尤溪梁。
次组织游，爬候，乔鑫崴脚。
尤溪梁刻紧张起，翼翼扶起，还主提背。
，尤溪梁喘吁吁，却始终没放乔鑫。
乔鑫趴尤溪梁背，受着，颊自起。
回到，们系似乎又亲些。
两起图馆作业，互相分享自己秘密。
们都，种总见到对方、对方，其实就懵懂。
首到，班级里传们俩“起”绯闻，们才始考，自己对彼此，好像真其太样。
尤溪梁被绯闻弄得些所措，回到，尤溪梁问妈妈林涵么，林涵偷偷笑着，摸摸尤溪梁：“起呀，就两个很很对方，首待块儿。”
尤溪梁似懂非懂点点。
里埋个种子，待根芽。
级，同班消息让两都分失落。
乔鑫都闷闷，好容易熬到放，焦急处张望。
很，就到尤溪梁，两子奔到对方边。
尤溪梁从袋里掏颗糖递乔鑫，“别啦，们虽然个班，但还能起回呀。”
乔鑫接过糖，睛亮晶晶，“嗯！
就算个班，们也首好朋友。”
之子里，课休息，尤溪梁总到班，偷偷乔鑫。
而乔鑫只到尤溪梁，就灿烂笑容，还冲挥挥。
放，两分享着各自班级里趣事。
颗尤溪梁里埋种子，样常相处，渐渐根芽，们懵懂也悄然。