第1章
陈第次文怀教授，识把脚往缩半寸。因为么——很干净，板擦得亮——因为边排玻璃皿。每个皿底铺着层培养基，盖子用同颜橡皮筋箍着。军蚁，蚁，园里随处抓普通蚁。蚂蚁们皿底沿着同条线绕圈，得让个只剩们步划过玻璃极细微。
文怀从面抬起。里握着支铅，握指节些。
“怕蚂蚁？”
“。”陈，“怕猜错您表。您刚才没笑。”
文怀确实没笑。把铅搁角便笺，往背靠，：“吧。申请表研究方向异种物能形态。几组数据。”
陈很才习惯文老师节奏：考验，真让。从结论圈，只把培养皿端到面，拿铅尾点皿底某个角落，然等自己几就已经、但直等复句话。
陈组军蚁与蚁遭遇战记录。几页观测记，铅字密密麻麻，距极。军蚁从皿底侧入，排成条直纵队；蚁蚁把幼虫运到最处，兵蚁排排通里，用颚对着入侵者方向，，守。直到军蚁放弃攻，转向另个方向。
“蚁选择，”文怀，“军蚁没。蚁防守判断；军蚁突袭本能。本能判断之区别，自由。”
陈问：“个结论您论文里吗？”
“几篇。被退回。”把铅转，紧补充，“审稿研究方法够主流。过点。”
把便笺翻过，背面着只巨蚂蚁。，示图。种反复描绘、描到面微微凹、几乎能摸甲壳纹